Wirtschaftslenker auf Probe

Bei dem Unternehmensplanspiel U-B-a-s der PFH am 22. und 23. Januar stellten 60 Schüler aus ganz Deutschland ihre Management-Qualitäten auf die Probe. Die Oberstufenschüler aus den 48 Kooperationsschulen der PFH erwiesen sich dabei als versierte Wirtschaftsbosse und konnten den realitätsnahen Zeit- und Entscheidungsdruck des Planspiels gut meistern.

Je fünf bis sieben Schüler bildeten einen Unternehmensvorstand. Ihre fiktiven Unternehmen stellen langlebige Gebrauchsgüter her, welche sie auf unterschiedlichen Märkten im In- und Ausland verkaufen möchten. Die spannenden Fragen: Wer kann die Produktionskette seines Unternehmens effizient organisieren? Wer hat die beste Vertriebsstrategie und das beste Marketingkonzept? Wie stellt sich der Erfolg im Jahresabschluss dar? Am Ende des Simulationszeitraums von fünf bis acht Geschäftsjahren fließen neben den betriebswirtschaftlichen Fakten auch gruppendynamische Prozesse und  Führungsverhalten in die Schlussbewertung ein.

Was in der Schule nur Theorie ist, bekamen die Schüler beim Planspiel U-B-a-s ganz praktisch mit. Johannes Melchner nahm mit drei Mitschülern aus dem fränkischen Münnerstadt an der Simulation teil: "Das Planspiel ist eine tolle Erfahrung. Unternehmensführung bedeutet Stress und das bekommt man hier sehr gut mit. Nur mit einer klaren Arbeitsteilung unter den Teammitgliedern sind die Aufgaben zu bewältigen." Sein Unternehmen hat sich auf Massenproduktion spezialisiert. "Wir haben gleich zu Beginn des Planspiels in zwei Fertigungsanlagen investiert und wollen günstige Produkte herstellen. Dafür sparen wir im Bereich Forschung und Entwicklung," erklärte der 19-jährige Schüler die Strategie seiner Gruppe. Nach dem Abitur möchte er BWL studieren.

Als Trainingsleiter bzw. „Aufsichtsratsvorsitzende“ standen den Schülern PFH-Präsident Prof. Dr. Bernt R. A. Sierke und Vizepräsident Prof. Dr. Frank Albe zur Seite. Beide verfügen über langjährige Unternehmenserfahrung, so dass sie auch als Ratgeber sehr gefragt waren. Das Planspiel U-B-a-s hat Sierke selbst entwickelt und vielfach in der Praxis erprobt. Nicht nur Schülergruppen, sondern auch Studenten, Lehrer und ganze Unternehmensbelegschaften haben U-B-a-s bereits als systematisches Management- und Entscheidungstraining genutzt.