Heilpädagogik Fernstudium, Bachelor

Im Fernstudium Heilpädagogik findet die praktische Studienzeit während des Studiums statt, sodass du währenddessen den Studierendenstatus behältst.

Im Fernstudium Heilpädagogik findet die Praxisphase während des Studiums statt, sodass keine weiteren Kosten zu dem monatlichen Studienbeitrag anfallen. 

Auf allen Jobportalen kann man nach Stellen für die staatliche Anerkennung suchen. Aufgrund des aktuellen Fachkräftemangels stehen die Chancen gut, etwas zu finden. Wir beraten dich gerne.

Die Kosten für ein Heilpädagogik-Fernstudium können je nach Hochschule und Zeitmodell variieren. An der PFH Göttingen beispielsweise staffeln sich die Studiengebühren nach Studiendauer: Bei einer Regelstudienzeit von 10 Semestern fallen ca. 260 € pro Monat an, bei 8 Semestern etwa 310 € pro Monat und bei 6 Semestern rund 390 € pro Monat. Hinzu kommt in diesem Fall eine einmalige Prüfungsgebühr von 650 € (für die Abschluss-Thesis). Unsere Ansprechpartner der PFH beraten dich zu BAföG, KfW-Kredit, Stipendien und Steuervorteilen – halte außerdem die Augen offen nach unseren Rabatt-Aktionen und Ermäßigungen.

Das Heilpädagogen-Gehalt variiert je nach Region, Träger und Erfahrung. Der Median liegt bei rund 4.116 € brutto/Monat, der Einstieg typischerweise um 3.500 €.  Im öffentlichen Dienst (TVöD-SuE) starten Heilpädagoginnen und Heilpädagogen – je nach Tätigkeit/Eingruppierung – häufig in S9 oder S11b; Stufe 1 liegt bei 3.549 € (S9) bis 3.808 € (S11b), mit Stufenaufstieg sind > 5.000 € möglich. Mit Berufserfahrung bzw. in Leitungs-/Spezialfunktionen sind 4.5–5.0 Tsd. €+ realistisch.

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Quellen:

• https://www.medi-karriere.de/medizinische-berufe/heilpaedagoge-gehalt
• https://www.jobs-beim-staat.de/tarif/tvoed-sue_s9
• https://oeffentlicher-dienst.info/c/t/rechner/tvoed/sue?id=tvoed-sue-2025&matrix=1
• https://www.stepstone.de/gehalt/Heilpaedagoge-in.html

"Heilpädagogin" bzw. "Heilpädagoge" ist in der Hierarchie der Qualifikationen höher anzusiedeln als "Erzieher". Eine Erzieherin oder ein Erzieher absolviert in Deutschland typischerweise eine fachschulische Ausbildung (ca. 2–3 Jahre Vollzeit) und arbeitet überwiegend in Kindertagesstätten oder der Jugendhilfe. Die Heilpädagogik-Ausbildung / Studium baut oft auf einer Erzieher- oder Heilerziehungspfleger-Ausbildung und Berufserfahrung auf und führt zu einer staatlich anerkannten Weiterqualifikation oder einem Bachelor-Abschluss. Heilpädagogen verfügen damit über vertiefte Kenntnisse in Förderung, Unterstützung und Beratung von Menschen mit Beeinträchtigungen und können in einer angehobenen Berufslaufbahn Fuß fassen.

Ja – Heilpädagogen sind sehr gefragt auf dem Arbeitsmarkt. Die Berufsaussichten gelten als hervorragend, da in vielen sozialen Bereichen ein Fachkräftemangel herrscht und der Bedarf an spezialisierten Kräften stetig wächst. Die Bandbreite der Einsatzmöglichkeiten ist groß (von Frühförderung über Schulen bis zur Behindertenhilfe), und entsprechend enorm ist der Bedarf an Fachkräften in der Heilpädagogik. Absolventinnen und Absolventen finden meist schnell eine Stelle, oft sogar direkt nach dem Abschluss, da ihre Kompetenzen in inklusiven Bildungseinrichtungen, therapeutischen Praxen, Wohnheimen, Kliniken usw. dringend benötigt werden.

Heilpädagogik ist ideal für alle, die eine sinnstiftende Arbeit mit Menschen mit Beeinträchtigungen suchen und gleichzeitig Interesse an interdisziplinären Inhalten aus Pädagogik, Psychologie, Medizin und Sozialrecht haben. Empathie, Geduld und Kommunikationsstärke sind genauso wichtig wie die Fähigkeit, individuelle Förderpläne zu erstellen und in multiprofessionellen Teams zu arbeiten. Das PFH‑Fernstudium erlaubt dank flexibler Zeitmodelle (6 – 10 Semester), NC‑freiem Zugang und integrierter Praxisphase eine gezielte Qualifizierung neben Beruf oder Familie, wobei eigene Erfahrungen direkt ins Studium einfließen können.

Die PFH ermöglicht eine Zulassung ohne Abitur, sofern bestimmte Voraussetzungen erfüllt sind. Zum Beispiel kann mit einer abgeschlossenen einschlägigen Berufsausbildung plus Berufserfahrung oder einer Meisterqualifikation ebenfalls zum Studium zugelassen werden. Wir erkennen unterschiedliche Lebenswege und Erfahrungen an und machen es dir leicht, deinen Traum zu verwirklichen. Du bist unsicher, ob du qualifiziert bist? Dann melde dich gern bei uns, unsere Study Coaches helfen dir weiter.

Ein Bachelor-Studium in Heilpädagogik dauert in Vollzeit in der Regel 6 Semester, also drei Jahre. An der PFH etwa kann das Fernstudium Heilpädagogik je nach gewähltem Tempo in 6, 8 oder 10 Semestern abgeschlossen werden. 6 Semester entsprechen 3 Jahren, 8 Semester etwa 4 Jahren und 10 Semester rund 5 Jahren Studiendauer. Diese Variabilität erlaubt es Berufstätigen, das Pensum an die eigene Lebenssituation anzupassen.

Sonderpädagogik und Heilpädagogik überschneiden sich zwar inhaltlich, unterscheiden sich jedoch im Tätigkeitsfeld: Sonderpädagogik bezieht sich vor allem auf den schulischen Bereich. Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen (oft auch Förderpädagoge oder Lehrkraft für Sonderpädagogik genannt) sind in der Regel Lehrerinnen und Lehrer, die an Förder- oder inklusiven Schulen unterrichten und sich auf Bildung von Kindern mit Behinderungen/Lernschwierigkeiten spezialisiert haben. Heilpädagogik hingegen findet meist in außerschulischen Bereichen statt und erstreckt sich über die gesamte Lebensspanne. Heilpädagogen arbeiten z.B. in Frühförderstellen, Kitas, therapeutischen Praxen, Wohnheimen, Kliniken oder Beratungsstellen und kümmern sich dort um die Förderung und Teilhabe von Menschen mit Beeinträchtigungen in verschiedenen Lebensphasen.

Mit einem Abschluss in Heilpädagogik stehen vielfältige Berufsfelder offen. Absolvent*innen arbeiten zum Beispiel als:

• Heilpädagogin oder Heilpädagoge in Kliniken, Rehabilitationseinrichtungen oder Wohngruppen – dort fördern und begleiten sie Menschen mit Behinderungen im Alltag oder Therapiekontext.
• Beraterin oder Berater in sozialen Diensten und Einrichtungen – z.B. Beratung von Familien, Schulen oder Einrichtungen in inklusiven Fragen.
• Leitung von heilpädagogischen Einrichtungen – viele übernehmen mit Erfahrung Führungsaufgaben in Frühförderstellen, Wohnheimen oder inklusiven Kitas.
• Integrationsfachkraft in Schulen oder Kindergärten – Heilpädagogen können in inklusiven Schulen und Kitas einzelne Kinder mit Förderbedarf betreuen und das Personal beraten.
• Therapeutin oder Therapeut mit heilpädagogischem Schwerpunkt – z.B. heilpädagogische Fördertherapien, Spieltherapie oder Verhaltenstraining in Praxen (oft in Kooperation mit Logopädinnen, Ergotherapeutinnen etc.).
• Case Manager im Gesundheits- und Sozialwesen – Koordination von Hilfsangeboten für Klienten, Vernetzung verschiedener Dienste.
• Dozentin oder Dozent in der Erwachsenenbildung – z.B. in der Ausbildung von Erziehern, Heilerziehungspflegern oder Fortbildung von Pflegepersonal.
• Fachkraft in Forschung und Entwicklung – Mitarbeit in Projekten zu Inklusion, Behindertenhilfe oder Bildungsforschung an Hochschulen oder Instituten.

Diese Liste ist nicht abschließend. Generell gilt: Heilpädagogen sind überall dort gefragt, wo Menschen mit Beeinträchtigungen gefördert und integriert werden – sei es im frühkindlichen Bereich, in der Schulsozialarbeit, in der Behindertenhilfe, der Jugend- und Familienhilfe oder sogar im Bereich Geragogik (Altenhilfe für Menschen mit Behinderung). Die Berufsmöglichkeiten sind sehr breit gefächert, was den Berufszweig attraktiv und abwechslungsreich macht.

Nein, Heilpädagoginnen und Heilpädagogen sind in der Regel keine Lehrer im schulischen Sinne. Heilpädagogen haben zwar pädagogisches Fachwissen, aber ihre Ausbildung ist nicht auf das Lehramt ausgerichtet, sondern auf die außerschulische Förderung und Begleitung. Während eine Sonderpädagogin z.B. Mathematik oder Deutsch in einer Förderschule unterrichtet (mit Anpassung an die Bedürfnisse der Schüler), arbeitet eine Heilpädagogin eher therapeutisch und beratend: Sie führt Förderangebote durch, beobachtet Entwicklungsfortschritte, berät Eltern und unterstützt das pädagogische Team – ohne jedoch als Klassenlehrerin aufzutreten. In inklusiven Schulen kann es zwar Heilpädagogen im Team geben, doch diese agieren dort als zusätzliche pädagogische Fachkräfte, nicht als reguläre Lehrkräfte mit Lehrbefähigung für Fächer.

Grundsätzlich verfügen Heilpädagoginnen über die Fähigkeiten, in einer Kita oder ähnlichen Einrichtung pädagogisch mit Kindern zu arbeiten, doch die formale Anerkennung als Erzieherin ist rechtlich nicht automatisch gegeben. In der Praxis werden Heilpädagoginnen aufgrund ihrer höheren Qualifikation jedoch oft gleichwertig oder zusätzlich in Teams mit eingestellt, insbesondere in integrativen Kitas oder heilpädagogischen Gruppen. In manchen Bundesländern (wie z.B. Berlin) gibt es offizielle Ausnahmeregelungen: Dort dürfen Personen mit einem heilpädagogischen Bachelor unter bestimmten Voraussetzungen in Kitas als Fachkraft arbeiten, müssen aber einen Antrag stellen und ggf. eine Zusatzqualifikation (z.B. 400 Stunden Praxis in Form einer Fortbildung) nachweisen. Hintergrund ist, dass die Ausbildung unterschiedlich ist – "Erzieherin" und "Erzieher" ist eine geschützte Berufsbezeichnung mit eigener Ausbildung. Heilpädagogen können aber dank ihrer Ausbildung die Aufgaben von Erziehern erfüllen, da sie fundierte pädagogische Kenntnisse haben. Viele Einrichtungen begrüßen Heilpädagoginnen und Heilpädagogen im Team, gerade wenn Kinder mit Förderbedarf betreut werden, und behandeln sie von den Tätigkeiten her wie erfahrene Erzieherinnen und Erzieher.

Heilpädagoginnen und Heilpädagogen brauchen vor allem Empathie und Einfühlungsvermögen sowie eine klare, wertschätzende Kommunikation mit Klientinnen, Angehörigen und interdisziplinären Teams. Wichtig sind außerdem Geduld und Belastbarkeit bei langwierigen Entwicklungen und Krisen, analytisches Denken und genaue Beobachtung für Diagnostik und individuelle Förderpläne, Kreativität und Flexibilität in der Methodenwahl und Kommunikation, starke Selbstorganisation (inklusive Dokumentation und Terminkoordination) und ausgeprägte Team- und Kooperationsfähigkeit.

Ein Heilpädagogik-Fernstudium ist ebenso anerkannt wie ein Präsenzstudium, sofern es an einer staatlich zugelassenen und akkreditierten Hochschule absolviert wird. Die PFH Private Hochschule Göttingen beispielsweise ist vom Niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur staatlich anerkannt und alle ihre Studiengänge – auch das Fernstudium Soziale Arbeit – sind durch Akkreditierungsagenturen geprüft. Außerdem sind alle Fernstudiengänge in Deutschland durch die Staatliche Zentralstelle für Fernunterricht (ZFU) zugelassen, was die formale Anerkennung sicherstellt. Praktisch bedeutet das, dass dein Bachelorabschluss in Heilpädagogik per Fernstudium den gleichen Wert hat wie ein Abschluss an einer Präsenzhochschule. Viele Personalverantwortliche schätzen Fernstudierende besonders, da sie neben dem Beruf studieren und dabei Selbstdisziplin und Engagement beweisen. Du brauchst dir also keine Sorgen zu machen: Ein Fernstudium Heilpädagogik ist vollwertig und anerkannt und bietet dir denselben akademischen Grad und Berufsabschluss wie ein traditionelles Studium.

Du kannst dich das ganze Jahr über online bewerben – ohne festen Bewerbungsschluss oder lange Wartezeiten. Die Zulassung ist unkompliziert, und die Studienberatung steht dir bei jedem Schritt zur Seite. Starte flexibel zu mehreren Terminen im Jahr und finde den besten Zeitpunkt für dich.

Heilpädagoginnen und Heilpädagogen arbeiten eigenverantwortlich in Bildung, Förderung, Begleitung und Beratung von Menschen mit Beeinträchtigungen. Dazu gehören Entwicklungs- und Förderdiagnostik, das Erstellen individueller Förderpläne, heilpädagogische Maßnahmen (z. B. Spiel-, Sprach-, Motorik- und Sozialförderung), Eltern-/Angehörigenberatung sowie die Zusammenarbeit mit Ärztinnen, Therapeutinnen und Schulen. Sie können auch selbstständig (freier Beruf) tätig sein. Klare Grenze: keine heilkundlichen Tätigkeiten und keine Psychotherapie im klinischen Sinne – hierfür sind approbierte Heilberufe zuständig. Ziel ist stets, Teilhabe und Lebensqualität der Klientinnen und Klienten ganzheitlich zu stärken.